Кипр готовится к началу учебного года 1 сентября

Подготовительные мероприятия и управление проходят в школах республики Кипр. Учителя начальных классов прибудут в школы 1 сентября, а для учащихся первый звонок является одним из основных мероприятий и прозвенит 8 сентября, если у них возраст которых до 4,5/12 лет, начнут обучение в нём в понедельник, 08.09.2025.

Директор начального образования Мариос Стилианидис в своем циркуляре пожелал, чтобы поездка и программа поездки была радостной, творческой и продуктивной для учителей, детей и родителей/опекунов и детских организаций.

Согласно объявлениям, приложенным к информации о школах на новый 2025-2026 учебный год, учителя, дети, воспитатели детских садов и специальные педагоги являются в школы, чтобы приступить к своим обязанностям в понедельник 01.09.2025.

В период с 01.09.2025 по 05.09.2025 будут завершены все необходимые процедуры для того, чтобы работа школ в республике Кипр могла бесперебойно начаться в понедельник 08.09.2025, включая такие действия, как распределение учащихся по классам, принятие занятий учителями, подготовка расписания, принятие обязанностей и полномочий персоналом, подготовка классных комнат, ответственность при распределении учебников по классам, контроль материалов и имущества, контроль школьных помещений и выявление/устранение потенциальных источников опасности для предотвращения несчастных случаев и т. д.

«Двухдневный тренинг для учителей» пройдет в первую неделю нового 2025-2026 учебного года с 2 по 5 сентября 2025 года во время школьных мероприятий.

Учащиеся начальных и специальных школ явятся в свои школы в понедельник, 08.09.2025, где будут распределены по классам/секциям или группам соответственно, чтобы получить учебники и начать занятия в обычном режиме. Они будут находиться в школе до 13:05.

В заявлении говорится, что особое внимание следует уделить приему и плавной, безстрессовой адаптации детей первого класса.

Все дети, обучающиеся в рамках обязательного дошкольного образования (в возрасте 4,5/12 лет и старше), а также дети до 4,5/12 лет, посещавшие тот же детский сад в предыдущем году, как правило, начнут обучение в нём в понедельник, 08.09.2025. Программа детского сада для этих детей будет работать до 13:05. Дети, возраст которых составляет от 3 до 4,5/12 лет, которые не посещали детский сад в предыдущем учебном году или не посещали тот же детский сад в предыдущем учебном году, начнут посещать его постепенно, в соответствии с учебной программой каждого детского сада.

Эти дети будут иметь график и посещать занятия по индивидуальному графику, с постепенным ежедневным увеличением времени пребывания до полной адаптации. Программа, однако, будет работать в обычном режиме для всех детей с 7:45 до 13:05, не позднее 11.09.2025, даты завершения посещения всеми детьми, за исключением детей, которым может потребоваться продление программы адаптации.

Более того, в циркуляре для директоров и педагогического состава начальных школ, детских садов и специальных школ директор начального образования Мариос Стилианидис заявляет, что в мире, где все меняется в геометрической прогрессии, постоянной и основной целью в каждом школьном подразделении является получение учащимися ценных знаний и полезных навыков посредством активного участия в экспериментальной деятельности, развития их критического и творческого мышления.

«Благодаря этим ресурсам они смогут внести творческий вклад в развитие нашего общества, в решение задач, стоящих перед нашей полуоккупированной родиной, и в успешное завершение усилий по её воссоединению как свободные, активные и демократически мыслящие граждане, с этикой, ответственностью и уважением к ближним и окружающей среде. В этих усилиях решающее значение имеет сложная роль и пример учителей как ценных союзников и соратников. Государство доверяет образование детей нашим учителям, признавая их непреходящий вклад и внося вклад в развитие и совершенствование образования в нашей стране», — добавляет он.

Он отмечает, что, проявляя особую любовь к детям, добросовестность и профессионализм, учителя ежедневно призваны мобилизовать свои умственные резервы и использовать самые современные достижения педагогической науки для формирования знаний и навыков, формирования личностей с моральными принципами и ценностями, достижения желаемых результатов обучения и прогресса каждого отдельного ребенка.

«В то же время общей целью всех остается развитие творческого образовательного сообщества, которое обеспечивает всем учащимся возможности и шансы развиваться умственно и беспрепятственно посещать школу, демонстрировать свои таланты и воплощать в жизнь свои амбиции и мечты при надлежащем руководстве и поддержке в безопасных и здоровых условиях», — отмечает он.

В нем также выражается уверенность в том, что в этом учебном году учителя, ученики и родители/опекуны вновь объединят усилия, коллективно и ответственно, в духе благоразумия и сотрудничества, чтобы ответить на вызовы и возможности, возникающие в борьбе за благородное обучение и непрерывный прогресс.

«Позитивный вклад каждого имеет решающее значение для бесперебойной и эффективной работы школ как мест обучения, радости, сотрудничества и любви, в соответствии с рекомендациями Управления начального образования. Учебный год сопровождается рядом инноваций и изменений, которые укрепляют существующие политики и программы, а также запускают внедрение новых направлений, для которых в школы будут направлены отдельные инструкции и соответствующая информация, одновременно с этим планируются соответствующие образовательные мероприятия», — добавляет он.

Политики, которые будут реализованы

Г-н Стилианидес упоминает следующие политики, которые будут реализованы в 2025-2026 учебном году:

Дальнейшее расширение обязательного бесплатного дошкольного образования с соответствующим снижением порога приема еще на месяц, доведя его до 4 лет и 5 месяцев. Продолжение обновления учебных программ всех классов путем обогащения их цифровыми компетенциями/навыками, а также навыками критического мышления и творчества. Увеличение количества факультативных школ продленного дня на 60, обновление учебных программ, взаимодействие с утренней школой и улучшение их работы. Продолжение предоставления увеличенного учебного времени для преподавания греческого языка как второго языка детям из числа мигрантов как в школах, участвующих в программе DRASE+, так и в других школах. Продолжение предоставления увеличенного учебного времени для коррекционного обучения в начальных школах и детских садах, участвующих в программе DRASE+. Увеличение количества школьных единиц DRASE+ с 55 до 56 государственных детских садов и с 91 до 98 начальных школ на основе пересмотренных критериев отбора. Увеличить с 62 до 80 число школ, участвующих в программе коррекции функциональной грамотности. Продолжение пилотной реализации программы коррекционного обучения в детских садах государственных детских садов с размещением в классе второго воспитателя. Пересмотр и дополнение Руководства по плавному переходу из детского сада в начальную школу с целью усиления усилий школ по поддержке детей дошкольного возраста в период их перехода в начальную школу.

Продолжение работы совместно финансируемого проекта eDEMA (Электронное управление образованием и обучением) с внедрением и эксплуатацией Системы управления школами и административными услугами Министерства образования, направленной на цифровую трансформацию школ и системы образования. Продолжение проекта «Греческий язык в начальной школе: поддержка учителей и граждан третьих стран», финансируемого Министерством образования и культуры Греции для создания дополнительных вспомогательных материалов для обучения детей из числа мигрантов. Использование Руководства по внутренней оценке образовательных проектов, которое предлагает соответствующий инструмент для подготовки Единого плана действий по улучшению деятельности школьного подразделения. Меры по дальнейшей поддержке и укреплению школьных подразделений в целях профилактики и борьбы с насилием и правонарушениями в школах. Проведение международного опроса PIRLS (греческий язык — 4 класс) и пилотного этапа международного опроса TIMSS (математика и естественные науки — 4 класс).

Завершение на основе конкретного плана работы по подготовке к 2025 году законопроекта, направленного на педагогическую модернизацию специального образования. Продление срока обучения в специальных школах до 22 лет. Целевая подготовка учителей и школьных помощников/аккомпаниаторов по вопросам инвалидности и особых трудностей в обучении. Расширение института школьных консультантов с четырех до восьми школ по всей стране. Расширение пилотной реализации программы консультирования и профессионального образования в начальных школах с 8 до 16 школ по всей стране. Использование образовательных материалов, разработанных с целью поддержки преподавания предметов финансового образования в 6-м классе в контексте курсов по здравоохранению и математике. Дальнейшее усиление оснащения школ цифровыми технологиями (настольными компьютерами и ноутбуками, интерактивными экранами) для их использования в процессе обучения. «В стремлении к достижению нашей общей цели – бесперебойной и упорядоченной работы школ – ниже представлены подробные инструкции и информация, призванные обеспечить надлежащее, своевременное и эффективное решение различных образовательных и административных вопросов, которые могут возникнуть в течение учебного года. По этой конкретной ссылке, заявляет он, обращаясь к учителям, они, среди прочего, могут найти все соответствующие законы, постановления, руководства, формы и т. д. В то же время предоставляется возможность нахождения всех параграфов циркуляра, содержащих введенные для поиска ключевые слова.

«Желаю вам хорошего учебного года, здоровья и сил в благородной борьбе за получение знаний и развитие личности каждого ребенка под руководством учителей и в сотрудничестве с родителями и опекунами», — заключает г-н Стилианидис. Между тем, согласно объявлению об инструкциях по работе школ, технике безопасности и охране здоровья, в первый день занятий учащимся напоминают обо всех мерах самозащиты от вирусных инфекций (частое и тщательное мытье рук или частое использование антисептика, использование личных вещей и т. д.). Любые инструкции, которые могут применяться в новом учебном году 2025-2026, а также полезные информационные материалы для получения более актуальной и достоверной информации по вопросам вирусных инфекций будут размещены на веб-сайте Управления гражданской обороны, безопасности и здравоохранения. Что касается показателей успеваемости и успеваемости, то в период с 8 по 19 сентября 2025 года учителя приложат все усилия для достижения необходимых показателей успеваемости и успеваемости или достижения целей (в случае дошкольного образования) предыдущего учебного года, чтобы обеспечить плавный переход детей в текущий класс.

источник публикацииΣημερινή
дата публикации 17.08.2025